Sobre o projeto
“Clara e o diário da coragem” é um projeto pedagógico de prevenção do bullying em contexto escolar, dirigido aos alunos e alunas do ensino pré-escolar e 1.º ciclo de escolaridade.
Questões como o conceito de bullying e de cyberbullying, a dor infligida na vítima, o importante papel das testemunhas e a coragem de denunciar casos de violência em contexto escolar serão exploradas no decorrer da história e chegarão ao público infantil não só por esta via, como também por meio de temas musicados.
O livro explora, em três capítulos, o bullying em contexto escolar, com especial foco em três grandes dimensões: da perspetiva da vítima; da perspetiva da pessoa agressora; e abordando um caso de cyberbullying.
Sobre o projeto
“Clara e o diário da coragem” é um projeto pedagógico de prevenção do bullying em contexto escolar, dirigido aos alunos e alunas do ensino pré-escolar e 1.º ciclo de escolaridade.
Questões como o conceito de bullying e de cyberbullying, a dor infligida na vítima, o importante papel das testemunhas e a coragem de denunciar casos de violência em contexto escolar serão exploradas no decorrer da história e chegarão ao público infantil não só por esta via, como também por meio de temas musicados.
O livro explora, em três capítulos, o bullying em contexto escolar, com especial foco em três grandes dimensões: da perspetiva da vítima; da perspetiva da pessoa agressora; e abordando um caso de cyberbullying.
“Clara e o diário da coragem” é um projeto pedagógico de prevenção do bullying em contexto escolar, dirigido aos alunos e alunas do ensino pré-escolar e 1.º ciclo de escolaridade.
Questões como o conceito de bullying e de cyberbullying, a dor infligida na vítima, o importante papel das testemunhas e a coragem de denunciar casos de violência em contexto escolar serão exploradas no decorrer da história e chegarão ao público infantil não só por esta via, como também por meio de temas musicados.
O livro explora, em três capítulos, o bullying em contexto escolar, com especial foco em três grandes dimensões: da perspetiva da vítima; da perspetiva da pessoa agressora; e abordando um caso de cyberbullying.
Sobre o
projeto
Projeto
Sinopse do livro
Esta é a história da Clara: uma menina que estava sempre atenta a tudo ao seu redor e que tinha o dom de transformar os dias mais cinzentos em momentos de pura felicidade, apenas com o seu sorriso contagiante. Só que um dia, tudo mudou. A Clara perdeu a vontade de brincar e já não corria mais pelo recreio. Estava a ser vítima de bullying. O que deveria ela fazer? Quem a poderia apoiar? Seria a única a passar por esta situação? “Clara e o diário da coragem” aborda temas como o bullying e o cyberbullying, o papel da vítima e do agressor e promove uma mensagem de esperança e de bravura no coração de todas as crianças.
Projeto
Projeto
Sinopse do livro
Esta é a história da Clara: uma menina que estava sempre atenta a tudo ao seu redor e que tinha o dom de transformar os dias mais cinzentos em momentos de pura felicidade, apenas com o seu sorriso contagiante. Só que um dia, tudo mudou. A Clara perdeu a vontade de brincar e já não corria mais pelo recreio. Estava a ser vítima de bullying. O que deveria ela fazer? Quem a poderia apoiar? Seria a única a passar por esta situação? “Clara e o diário da coragem” aborda temas como o bullying e o cyberbullying, o papel da vítima e do agressor e promove uma mensagem de esperança e de bravura no coração de todas as crianças.
Esta é a história da Clara: uma menina que estava sempre atenta a tudo ao seu redor e que tinha o dom de transformar os dias mais cinzentos em momentos de pura felicidade, apenas com o seu sorriso contagiante. Só que um dia, tudo mudou. A Clara perdeu a vontade de brincar e já não corria mais pelo recreio. Estava a ser vítima de bullying. O que deveria ela fazer? Quem a poderia apoiar? Seria a única a passar por esta situação? “Clara e o diário da coragem” aborda temas como o bullying e o cyberbullying, o papel da vítima e do agressor e promove uma mensagem de esperança e de bravura no coração de todas as crianças.